Μάλλον εξοικειώνεστε με τους συνήθεις τρόπους μείωσης του κόστους φοίτησης στο κολέγιο, όπως εξοικονόμηση χρημάτων εκ των προτέρων σε έναν αποταμιευτικό λογαριασμό ταμιευτηρίου (TFSA) ξεπερνώντας τις εξετάσεις προηγμένης τοποθέτησης και υποβάλλοντας υποτροφίες μέχρι να είστε μπλε στο πρόσωπο. (Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με την αποταμίευση για το κολέγιο, διαβάστε το Πληρώστε για το κολλέγιο χωρίς να πουλήσετε ένα νεφρό .)
Αλλά εάν καμία από αυτές τις επιλογές δεν έχει ολοκληρωθεί για εσάς, έχετε ακόμα έναν πυροβολισμό στη μείωση του κόστους την εκπαίδευσή σας ενώ βρίσκεστε στο σχολείο - ή ακόμα και μετά την έξοδό σας. Διαβάστε παρακάτω για να μάθετε πώς λειτουργούν προγράμματα παροχής κινήτρων. Αυτά τα προγράμματα είτε παρέχουν οικονομική βοήθεια, ενώ οι σπουδαστές κερδίζουν τα πτυχία τους ή παρέχουν επιστροφή του δανείου ή συγχώρεση μετά. Παρέχουν επίσης στους σπουδαστές έναν τρόπο να αποκτήσουν πολύτιμη εργασιακή εμπειρία, βοηθώντας τους να πληρώσουν τους λογαριασμούς.

Πώς λειτουργούν;
Σε αντίθεση με την πρακτική εξάσκηση στο κολέγιο, τα προγράμματα παροχής κινήτρων για εργασία (που ονομάζονται και προγράμματα χρηματοοικονομικής βοήθειας εργατικού δυναμικού), πληρώνουν πραγματικά τους σπουδαστές με χρήματα, όχι μόνο με την εμπειρία και την είσοδο στο συνέδριο. Τα προγράμματα αυτά προβλέπουν μια καθορισμένη περίοδο εργασίας σε αντάλλαγμα για μια καθορισμένη περίοδο οικονομικής βοήθειας, συνήθως σε ετήσιες προσαυξήσεις. Επιλέγουν τους συμμετέχοντες τους βάσει ακαδημαϊκής αξίας, οικονομικής ανάγκης ή και των δύο, αν και η ακαδημαϊκή αξία από μόνη της είναι το πιο κοινό κριτήριο επιλογής. Οι φοιτητές μπορεί να χρειαστεί να είναι σε καλή κατάσταση στα ακαδημαϊκά τους ιδρύματα, ή μπορεί να χρειαστεί να πληρούν μια ελάχιστη απαίτηση GPA.

Μερικά από αυτά τα προγράμματα υπάρχουν σε ομοσπονδιακό επίπεδο, αλλά τα περισσότερα είναι κρατικά εκτελεσμένα (αν και μερικά κράτη δεν τους προσφέρουν). Το ποσό της χρηματοδότησης που παρέχει ένα πρόγραμμα για τα έξοδα εκπαίδευσης μπορεί να ποικίλει ευρέως, από $ 500 έως $ 25, 000 ετησίως. Κατά μέσο όρο, τα περισσότερα προγράμματα παρέχουν στους φοιτητές $ 2, 000 έως $ 5, 000 ετησίως προς το κόστος διδάκτρων ή την εξόφληση του δανείου. Αυτό είναι πάνω από ένα ωριαίο μισθό ή ετήσιο μισθό.

Τα προγράμματα βοηθούν στην αντιμετώπιση των ελλείψεων εργατικού δυναμικού σε τομείς όπως η διδασκαλία, η νοσηλευτική, η ιατρική, η μηχανική και η τεχνολογία. Τα προγράμματα μπορούν στη συνέχεια να αντιμετωπίσουν πιο συγκεκριμένες ελλείψεις εντός ενός πεδίου. Για παράδειγμα, αν και οι δάσκαλοι ενδέχεται να είναι ελλιπείς, οι καθηγητές των δημοσίων σχολείων είναι συχνά ακόμη πιο σύντομοι, ενώ οι εκπαιδευτικοί μαθηματικών και επιστημών του δημόσιου σχολείου τείνουν να είναι πιο σπάνιοι. Ως άλλο παράδειγμα, ένα πρόγραμμα παροχής κινήτρων για μαθητές ιατρικών σχολών μπορεί να απαιτεί από τους συμμετέχοντες να εργάζονται στην πρωτοβάθμια φροντίδα. Ενώ ορισμένες ελλείψεις εργατικού δυναμικού είναι σε εθνικό επίπεδο, τα αποτελέσματά τους μπορεί να αισθάνονται πιο έντονα σε συγκεκριμένες κοινότητες, επομένως τα προγράμματα αυτά βρίσκονται συχνά σε αγροτικές και άλλες περιοχές που δεν εξυπηρετούνται. Για να επιτευχθούν οι στόχοι αντιμετώπισης των ελλείψεων σε ορισμένα επαγγέλματα και σε ορισμένες τοποθεσίες, τα προγράμματα παροχής κινήτρων για εργασία θα καθορίσουν τη θέση εργασίας, τη γραμμή εργασίας ή και τα δύο.

Υπάρχουν προγράμματα παροχής κινήτρων τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο, ενώ μερικοί ακόμη και συνεργάτες. Τα περισσότερα μετα-σχολικά προγράμματα πληρώνουν ένα καθορισμένο ποσό για κάθε έτος υπηρεσίας, με ένα όριο συνήθως τριών έως πέντε ετών για τη συνολική διάρκεια της υπηρεσίας και ως εκ τούτου ένα όριο στο ποσό της επιστροφής διδάκτρων που μπορούν να κερδίσουν οι μαθητές. Μερικά προγράμματα πληρώνουν ένα ποσοστό των δανείων σπουδαστών για κάθε έτος υπηρεσίας έως ότου ο σπουδαστής εργάζεται αρκετά για να αποπληρώσει το 100% των δανείων, αλλά αυτά τα προγράμματα συνήθως απευθύνονται σε γιατρούς, οι οποίοι έχουν ασυνήθιστα μεγάλα ποσά χρέους για αποπληρωμή. Πολλά προγράμματα απαιτούν από τους μαθητές είτε να υποβάλουν εκ νέου αίτηση είτε να παρέχουν ενημερώσεις ετησίως για να συνεχίσουν στο πρόγραμμα. Τα περισσότερα προγράμματα διαρκούν περισσότερο από ένα χρόνο, αν ο σπουδαστής επιθυμεί να συμμετάσχει για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.

Οφέλη
Τα προγράμματα κινήτρων εργασίας προσφέρουν στους φοιτητές τα ακόλουθα πλεονεκτήματα.

• Αυτά τα προγράμματα μπορούν να διευκολύνουν την κατάταξη της απασχόλησης μετά το κολλέγιο. Τα προγράμματα για φοιτητές που εξακολουθούν να φοιτούν στο σχολείο παρέχουν την εμπειρία που οι μελλοντικοί εργοδότες θα χαρούν να δουν σε ένα βιογραφικό σημείωμα, ενώ τα προγράμματα για φοιτητές που τελειώνουν με το σχολείο μπορούν να αποτελέσουν μια εξαιρετική πηγή απασχόλησης σε επίπεδο εισόδου που παρέχει πραγματική ευθύνη.

• Τα προγράμματα δημιουργούν ευκαιρίες για όσους διαφορετικά δεν θα μπορούσαν να αντέξουν το κολέγιο.
  

• Προσφέρουν μια δεύτερη ευκαιρία για δωρεάν ή μειωμένη εκπαίδευση για όσους δεν είχαν ή δεν μπορούσαν να εξασφαλίσουν οικονομική βοήθεια εκ των προτέρων.
• Το χρέος του κολλεγίου μπορεί να περιορίσει τις επιλογές μετά το σχολείο. Τα προγράμματα παροχής κινήτρων για εργασία μπορούν να δώσουν στους σπουδαστές την ελευθερία που τους προσφέρει το χρέος τους με αντάλλαγμα για σχετικά σύντομη περίοδο υπηρεσίας.
• Αυτά τα προγράμματα είναι καλά για τους μαθητές που ενδιαφέρονται ήδη να εισέλθουν στα πεδία που καλύπτονται από αυτά τα προγράμματα. Για παράδειγμα, εάν θέλετε ήδη να είστε δάσκαλος, γιατί να μην εξετάσετε τη συμμετοχή σας σε ένα πρόγραμμα διδασκαλίας που θα σας βοηθήσει να πληρώσετε για τα δικά σας μαθήματα; (Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με ένα είδος προγράμματος παροχής κινήτρων, διαβάζετε Το Σώμα Εθελοντών είναι σωστό για εσάς; )

Μειονεκτήματα
Πριν πάρετε υπερβολικά ενθουσιασμένος, σκεφτείτε τι πρέπει να δώσετε μέσω της αποδοχής της ενδεχόμενης οικονομικής βοήθειας του εργατικού δυναμικού.

• Οι σπουδαστές που δεν εισήλθαν στο κολέγιο προγραμματίζοντας να πάνε σε ένα από τα χορηγικά πεδία, παραιτούνται από την επιλογή τους για μεταδευτεροβάθμια απασχόληση και συχνά επιλέγουν σπουδαστές για να χρηματοδοτήσουν τις σπουδές τους. Ενώ έχεις ένα πτυχίο οτιδήποτε είναι πολύ καλύτερο από το να μην έχεις κάποιο πτυχίο, δεν παίρνεις να επιλέξεις το μεγαλύτερο σου μπορεί να μειώσει την εμπειρία του κολλεγίου.
• Οι επιλογές σταδιοδρομίας μέσω αυτών των προγραμμάτων μπορεί να είναι περιορισμένες, ανάλογα με το τι είναι διαθέσιμο στην κατάσταση του σπουδαστή. Για παράδειγμα, σε εθνικό επίπεδο, η μεγάλη πλειοψηφία των προγραμμάτων είναι για θέσεις διδασκαλίας.
• Μερικά από αυτά τα προγράμματα κατευθύνουν τους σπουδαστές σε επαγγέλματα χαμηλότερης αμοιβής, όπως η διδασκαλία, τα οποία καθιστούν το πρόγραμμα σχεδόν απαραίτητο για την αποπληρωμή των φοιτητικών δανείων, ενώ αν ο φοιτητής πήγε σε ένα υψηλότερο επάγγελμα, όπως συμβουλευτική, θα έκανε αρκετά χρήματα για να πληρώσει πίσω σχολείο χρέος χωρίς να στηρίζεται σε ένα ειδικό πρόγραμμα.
• Εάν δεν ολοκληρώσετε το πρόγραμμα, τα χρήματα που έχετε λάβει θα θεωρηθούν ως δάνειο που πρέπει να επιστραφεί. Τα περισσότερα προγράμματα έχουν ένα χρονικό πλαίσιο αποπληρωμής τεσσάρων έως δέκα ετών. Χρεώνουν επίσης το ενδιαφέρον για τα επικρατούντα ομοσπονδιακά επιτόκια φοιτητικών δανείων. Σε περίπτωση αθέτησης του δανείου, οι κυρώσεις είναι οι ίδιες με αυτές που θα γινόταν αν αθετήσατε οποιοδήποτε άλλο είδος δανείου.
• Τα προγράμματα στο σχολείο γενικά απαιτούν κρατική διαμονή. Οι σπουδαστές που φοιτούν σε σχολεία εκτός των χωρών καταγωγής τους ενδέχεται να μην είναι επιλέξιμοι για σχολικά προγράμματα.
• Τα προγράμματα επί τόπου δεν έχουν γενικά απαιτήσεις κράτησης, αλλά οι σπουδαστές που επιλέγουν αυτή την επιλογή θα έχουν τις γεωγραφικές τους επιλογές περιορισμένες από τις θέσεις των προγραμμάτων για τα οποία είναι κατάλληλα και ενδιαφέρονται, τουλάχιστον για μερικά χρόνια. Αξίζει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι κάποιες προσωρινές γεωγραφικές επιλογές καθίστανται μόνιμες.
• Υπάρχουν περισσότερα προγράμματα στο σχολείο από τα εκτός σχολείου προγράμματα. Για να συμμετάσχουν, πολλοί φοιτητές πρέπει να λαμβάνουν έγκαιρα αποφάσεις σχετικά με τις μεγάλες εταιρείες, τις σταδιοδρομίες και τη γεωγραφική τους θέση. Πολλοί φοιτητές αλλάζουν το μυαλό τους σε αυτά τα θέματα πολλές φορές ενώ βρίσκονται στο σχολείο και κάποιοι μπορούν να πούν ότι η ελευθερία να το πράξουν είναι ένα από τα οφέλη της ύπαρξης νέων. Η δέσμευση σε συγκεκριμένες αποφάσεις μπορεί να αναγκάσει τους μαθητές να ζήσουν στην πραγματική ενήλικη ζωή νωρίτερα από ό, τι θα είναι ευχαριστημένοι.

Συμπέρασμα
Τα προγράμματα παροχής χρηματοοικονομικής βοήθειας σε εργατικό δυναμικό είναι μια εξαιρετική εναλλακτική λύση από τις παραδοσιακές μορφές οικονομικής ενίσχυσης των σπουδαστών. Φέρνουν ειδικευμένους εργαζόμενους σε περιοχές που δεν διαθέτουν επαρκή πρόσβαση, ενώ ανοίγουν πόρτες για φοιτητές με περιορισμένους οικονομικούς πόρους. Ωστόσο, μπορούν να περιορίσουν τη σταδιοδρομία και τις επιλογές ζωής των μαθητών σε νεαρή ηλικία και να υπάρξουν συνέπειες για την εγκατάλειψη ενός προγράμματος, οπότε οι μαθητές θα πρέπει να σταθμίσουν τις επιλογές χρηματοδότησής τους και τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των διαθέσιμων προγραμμάτων πριν υποβάλουν αίτηση.

Για περισσότερους αντισυμβατικούς τρόπους πληρωμής για το κολλέγιο, διαβάστε Πέντε τρόποι να χρηματοδοτήσετε την εκπαίδευση του κολλεγίου .